¿Qué es el Trastorno del Espectro Autista?

Salud Mental

✔ El contenido médico de este artículo fue verificado por el Dr. Luis Diego Herrera Amighetti

Tres consejos para aplicar hoy mismo:

Es importante buscar una evaluación profesional lo antes posible si tiene preocupaciones sobre el desarrollo de su hijo.
Mantener un registro de los comportamientos observados en su hijo que podrían ser indicativos de TEA puede ser útil durante las evaluaciones y consultas con profesionales.
Comience a educarse sobre el TEA y las señales de alerta comunes. Esto le ayudará a comprender mejor las necesidades de su hijo.

Dra. Ariane Lang
Periodista de Mi Bienestar
editorial@mibienestarcr.com

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un grupo de condiciones asociadas al desarrollo cerebral que dificultan la manera en que las personas se relacionan, aprendan y actúan con los demás, manifestándose en una amplia variedad de síntomas y comportamientos.

Aunque cada niño con TEA es único, hay ciertas características comunes que pueden ayudar a identificar esta condición. Por ejemplo:

Dificultad para comunicarse y socializar con otras personas
Rango de intereses limitado y específicos y comportamientos repetitivos
Dificultad para realizar tareas comunes o cotidianas

Anteriormente, la clasificación de TEA incluía el autismo, el síndrome de Asperger, el trastorno generalizado del desarrollo (TGD) y el trastorno desintegrativo infantil. Sin embargo, la nueva clasificación incorpora a todos ellos bajo el término global TEA.

Es decir, se utiliza el término «espectro» para describir el autismo porque hay una gran variedad en el tipo y la gravedad de los síntomas que tienen las personas con estos trastornos.

Por esa misma razón, ahora hay 3 niveles de clasificación según su gravedad.

Nivel 1:

Indica que el paciente con TEA requiere apoyo, y sus criterios diagnósicos incluyen:

Dificultad para iniciar interacciones sociales
Respuestas atípicas o poco exitosas a los acercamientos sociales de otros
Intentos extraños y típicamente poco exitosos de hacer amigos
Problemas de organización y planificación obstaculizan la independencia

Nivel 2:

Indica que el paciente con TEA requiere un apoyo sustancial, y sus criterios diagnósicos incluyen:

Deficiencias marcadas en habilidades de comunicación social verbal y no verbal
Iniciación limitada de interacciones sociales
Comunicación no verbal marcadamente extraña
Inflexibilidad de comportamiento
Dificultad para adaptarse al cambio
Angustia y/o dificultad para cambiar el enfoque o la acción

Nivel 3:

Indica que el paciente con TEA requiere un apoyo intensivo para funcionar en su vida diaria, y sus criterios diagnósicos incluyen:

Deficiencias graves en habilidades de comunicación social verbal y no verbal que causan graves trastornos en el funcionamiento
Iniciación muy limitada de interacciones sociales y mínima respuesta a los acercamientos sociales de otros
Extrema dificultad para adaptarse al cambio
Comportamientos restringidos/repetitivos que interfieren notablemente con el funcionamiento en todos los ámbitos
Gran angustia/dificultad para cambiar el enfoque o la acción

Aunque los investigadores aún no comprenden completamente qué causa el TEA, se sabe que no está relacionado con la forma en que los padres crían a sus hijos. En cambio, se cree que factores genéticos pueden desempeñar un papel en el desarrollo de esta condición.

El tratamiento del TEA generalmente involucra a diferentes profesionales, en las áreas de terapia del lenguaje, terapia ocupacional, modificación de conductas y tratamientos farmacológicos, dependiendo del perfil de cada paciente.

Estos programas están diseñados para ayudar a los niños a desarrollar habilidades sociales, de comunicación y de autocuidado, así como para abordar comportamientos problemáticos y promover un desarrollo saludable.

Si cree que su hijo puede presentar TEA, no dude en contactar al Centro de Salud Mental Herrera Amighetti para obtener ayuda y orientación de parte de un especialista.